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2024年4月15日7时46分,平江县公安局三阳派出所接到电话报警,天岳街道简青社区大众安置区某居民楼有一小孩坠楼。接警后,三阳派出所民警立即出警处置,120急救中心第一时间赶到现场将该小孩送往医院抢救,经全力抢救无效于10时30分宣布死亡。经查明,坠楼小孩杨某,男,汉族,9岁,系平江县简青芙蓉学校学生,其母亲租住在学校附近大众安置区陪读,其父亲在外务工。
经公安机关现场勘查、调查取证、法医检验,确定学生杨某死因排除他杀。楼顶监控显示:2024年4月15日7时32分,杨某独自步行至大众安置区其租住楼楼顶,身着校服、系红领巾、背蓝色书包,到达楼顶后先是步行至东侧围栏,脱下书包置于地面,从口袋中掏出零食吃,随后两次在楼顶走动、攀爬和停留。7时37分,当杨某第三次从中部隔离栏攀爬后,从监控中消失。
1、关于“老师罚抄一万遍”的问题。据调查,该班数学老师陈某在2023年下学期期末复习时,多次讲解“分级”知识点,但课堂检测时杨某等7名同学未按要求掌握。陈某于是在班上讲,“既然讲了这么多次还不知道怎么做,就抄写‘分级’两个字,抄写一遍两遍不记得,就抄一百遍,抄一百遍不记得,就抄一千遍,抄一千遍还不记得ag真人国际,抄一万遍总会记得”。陈某要求相关学生每天抄写200遍(400字)ag真人国际,因临近寒假,并未检查学生抄写情况。春季开学后,2024年2月26日开始由班干部检查抄写情况,陈某不定期抽查。3月29日ag真人国际,陈某认为这些学生对该知识点基本掌握,并且认为方法也欠妥,在班上明确罚抄不再继续。经核查,杨某在作业本上共抄写“分级”两个字21个单页。
2、关于“打手心”的问题。据调查,为加强班级管理,该班科任老师在2023年下学期开学时和全班学生进行约定,如果不能按要求完成学习任务,可采取“打手心”(使用一根缠有胶布、长37厘米、重27克的竹条敲打手心)的方式进行惩戒,同时要求全体学生回家后征求家长意见。之后,科任老师在课堂上逐个询问学生是否告诉家长,家长是否同意。有2名学生反馈家长不同意,包括杨某在内的其他学生反馈家长未提出反对意见。9月6日开始,科任老师对未按要求完成作业的学生(2名家长持反对意见的学生除外)采取了“打手心”的方式进行惩戒。调查中家长反映,“打手心”后老师会不定期与他们进行沟通。今年3月14日,杨某母亲通过微信与班主任老师交流,说孩子在家不想做作业,想蒙混过关,家长管教又不听,希望老师多帮助教育。3月20日至4月15日,共有184人次学生在21节课堂上,因未按要求完成学习任务被“打手心”,其中杨某被“打手心”8次。
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发祥于福建的朱子文化,在海峡两岸有着深厚根基与深远影响,是促进两岸同胞情感相通、心灵契合的重要精神力量。4月10日,习近平总书记在京会见马英九一行时强调,两岸同胞要坚定中华文化自信,自觉做中华文化的守护者、传承者、弘扬者,增强中华民族的归属感、认同感、荣誉感,铸牢中华民族共同体意识。当前ag真人国际,在两岸融合发展的时代潮流中,推动两岸携手传承弘扬朱子文化,正当其时、恰逢其势,有利于两岸共继历史文脉、共谱时代华章、共享文明荣光。
朱子文化在明末清初传入台湾,成为两岸人民共同的文化基因和资源。朱子文化主要通过“官渠”和“民渠”两种渠道传播到台湾。“官渠”即官方推动的文化传播。明末清初,郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾后,致力于推广儒家思想,以此作为治理台湾的重要文化资源。在这一过程中,朱子学作为正统儒学被系统地引入台湾,成为官方教育的一部分。“民渠”即民间自发的文化传承。福建沿海居民大量迁入台湾ag真人国际,朱子文化也随之传入。通过家族教育、宗教活动、社区组织等非官方途径,朱子学中的道德教化和人文精神逐渐深入人心。
文化机构陆续建立。两岸聚焦朱子文化,通过设立朱子学研究中心、朱子文化研究会等平台,推动各类优质资源集聚。例如,2019年海峡两岸书院联盟在福州成立,10家福建书院和8家台湾书院加入联盟,共同推动两岸传承弘扬中华优秀传统文化。2022年,福建省闽南文化研究会朱子学研究中心成立,积极汇聚闽南地区、海峡两岸乃至全国各地广大专家学者和朱子文化爱好者的智慧和力量,致力于两岸朱子文化的整理、研究、传承与推广。成立世界朱氏联合会、台湾海峡两岸朱子文化交流促进会、闽北朱子后裔联谊会等组织,以朱子文化为纽带推动两岸交流交往。
文化研究多点开花。两岸深度挖掘朱子文化蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念,推动朱子文化研究向纵深发展。海峡两岸朱子文化节已经成为两岸共同参与和推动的文化盛事,活动内容丰富多样,通过学术研讨、文化展览、传统礼仪体验、茶文化体验等ag真人国际,全面展示朱子文化的深厚底蕴和现代价值。每届文化节都吸引了来自海峡两岸的知名人士、专家学者以及朱子文化研究者参与,通过一系列活动进一步推动两岸文化交流与合作,增进了两岸同胞的文化认同和心灵契合。海峡两岸朱子文化论坛同样吸引来自两岸高校和科研机构专家学者,围绕朱子易学与理学思想、朱子四书学与礼学研究、朱子学多元诠释与发展,以及朱子文化的普遍性与地域性、朱子文化创造性转化和创新性发展等深入开展探讨。
文化活动蓬勃开展。近年来,两岸学术界、文化界、教育界持续推进朱子文化的传承推广,强化品牌交流传播。2008年起开办的“朱子之路”研习营,已有两岸数十所高校、近千名师生踊跃参与。两岸青少年通过学习朱子文化,加深了对中华优秀传统文化的理解和认同。此外,通过开展朱子祭祀大典、闽台青年朱子文化研学营、“走万里茶道,寻朱子足迹”百名台湾学者(学子)福建南平摄影营、朱子文化寻源之旅等活动,两岸民众得以沉浸式感悟传承朱子文化。
文化地标持续塑造。福建致力打造朱子文化品牌园区,陆续建设朱子文化(南平)生态保护区、朱子文化(尤溪)生态保护区等网红打卡点。朱子文化园——海峡两岸朱子文化交流区成为海峡两岸文化融合发展的重要项目,是朱子文化品牌建设的重要组成部分,对传承和发展朱子文化,推动朱子文化与旅游、教育等产业的融合发展,以及提升朱子文化在全国乃至世界的影响力都具有积极作用。2024年1月,闽台青年融合数字文化IP综合馆揭牌,多个专区展示朱子文化和现代创意设计“大话熹游”IP文创产品,形成“地标+文创”新业态,为闽台青年提供交流合作的平台。
取长补短,构建朱子文化创新研究高地。海峡两岸可整合各自的学术资源,集中两岸的优秀学者,共同建立专门的朱子文化研究机构或研究中心,推动朱子文化的研究和学术交流,促进学术成果的创新和转化,形成研究高地。常态化举办两岸朱子文化研讨会和学术交流活动,鼓励学者们分享研究成果,促进两岸学术思想的碰撞和融合,取长补短,推动朱子文化研究深入发展。鼓励跨学科合作,利用数字化技术对朱子文化遗产进行保护和展示,将朱子文化研究与现代科技、艺术、教育等领域相结合,探索新的研究方法和途径。
互联互通,打造朱子文化保护开发体系。两岸可携手制定朱子文化遗产保护与开发规划,明确保护目标、开发原则和具体措施,推动朱子文化遗产得到科学合理的保护和可持续开发。收集和整理相关的文献、图片、音视频等资料,建立文化遗产数据库,实现资源共享,更好地保护和传承朱子文化遗产,同时也为研究者提供便利。结合朱子文化遗产的保护,开发文化旅游产品和研学旅行项目,打造朱子文化特色旅游路线,让更多人了解朱子文化。
古为今用,传播朱子文化现代价值理念。加快传统与现代的有机衔接,两岸可共同提炼朱子文化的现代价值理念和精神标识,创新朱子文化的传播方式,多元化设计“书院制”、文化读本、乡规乡约、网络媒介、活动赛事等各类渠道,鼓励接受度高的新话语表达。建设两岸青少年朱子文化兴趣共同体,以理、以文、以德增进友谊,助力涵养客观、历史、多维的思想境界和长远眼光。
并肩同行ag真人国际,营造弘扬朱子文化开放包容环境。可建立开放的文化交流平台,鼓励两岸以及其他国家和地区的学者、艺术家、文化工作者共同参与朱子文化的研究和创作ag真人国际,促进文化的多元发展。通过国际会议、展览、演出等形式,推动朱子文化国际化。借鉴其他国家在文化传承和创新方面的成功经验,为朱子文化的发展提供新的思路,在全社会营造尊重热爱优秀传统文化的氛围。
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